Sağlık Alanında Okuyan Önlisans Öğrencilerinde Empatik Eğilim ve Mutluluk Düzeyleri Arasındaki İlişki
PDF
Atıf
Paylaş
Talep
Özgün Araştırma
E-PUB
26 Haziran 2025

Sağlık Alanında Okuyan Önlisans Öğrencilerinde Empatik Eğilim ve Mutluluk Düzeyleri Arasındaki İlişki

Mediterr Nurs Midwifery. Published online 26 Haziran 2025.
Bilgi mevcut değil.
Bilgi mevcut değil
Alındığı Tarih: 20.11.2024
Kabul Tarihi: 27.01.2025
E-Pub Tarihi: 26.06.2025
PDF
Atıf
Paylaş
Talep

Öz

Amaç

Araştırma, sağlık alanında öğrenim gören ön lisans öğrencilerinde empatik eğilim ile mutluluk düzeyi arasındaki ilişkiyi belirlemek amacıyla planlanmıştır.

Yöntem

Araştırma tanımlayıcı kesitsel tiptedir. Araştırma bir üniversitede araştırmaya katılmayı kabul eden 280 öğrenci ile yürütülmüştür. Empatik davranış ölçeği ve mutluluk düzeyi ölçeği kullanılarak veriler toplanmıştır. Verilerin analizi SPSS 25.0 programında yapılmış olup, t-testi, Mann-Whitney U testi, one-way ANOVA, Kruskal-Wallis testi, değişkenler arasındaki ilişki için korelasyon analizi yapılmıştır.

Bulgular

Katılımcıların yaş ortalaması 21,11 (±3,86) ve %83,9’u kadındır. Empati ölçeği ortalama puanı 54,67, mutluluk düzeyi ortalama puanı 22,92’dir. Kadınların empati eğilimleri daha yüksek bulunmuştur. Katılımcıların gelir düzeyine ve yaşadıkları yere göre mutluluk ölçeği puanlarının istatistiksel olarak anlamlı bir farklılık gösterdiği tespit edilmiştir (p<0,05). Empati ile mutluluk düzeyi arasında istatistiksel olarak anlamlı ve pozitif yönlü (r=0,169, p<0,01) bir ilişki tespit edilmiştir.

Sonuç

Kaliteli ve verimli sağlık hizmeti sunumunda sağlık profesyonellerinin empati eğilimleri ve mutluluk düzeyleri önemli bir yere sahiptir. Sağlık profesyonellerinin empati eğilimleri, mutluluk düzeyleriyle ilgili verilerin yöneticileri tarafından düzenli izlenmesi, iyi bir çalışma ortamı sağlanması, kendilerini geliştirmelerine imkan tanıyacak fırsatların sunulması ve gerekli desteğin verilmesi önemlidir. Hizmet içi eğitimler, kongre, sempozyum gibi bilimsel toplantılara, sosyal ve kültürel etkinliklere katılımının desteklenmesi önerilmektedir.

Anahtar Kelimeler:
Önlisans öğrencileri, empati, mutluluk